В категории: Cмысл и смысловое пространство в определении человеческого бытия
Мир психологии
Проблемы человеческого бытия
Учебные предметы, помогающие в поиске СЖ
Наибольшее количество «голосов» получила математика (и другие предметы математического цикла). Среди людей, отметивших большое значение математики, нет ни одного с ориентацией на ТТ (при этом четверо рассматривали СЖ как состояние, один как цель и еще одна как С/Ц).
На втором месте (4 человека) — психология и предметы психологической, психотерапевтической, биологической направленности. Примечательно, что все, отдавшие свои голоса за психологию, определяют СЖ как состояние.
Также второе место с психологией разделила литература.
На третьем месте — философия. Ее выделили три человека (все определяют СЖ как состояние).
Из названных предметов на последнем месте история (2 человека, причем один уточнил: история религии). Один из этих двух ориентирован на ЗС, другой — на ТТ, оба рассматривают СЖ как достижение цели.
Очень высок процент людей, считающих, что учебные дисциплины никак не влияют на осмысление жизни (7 человек).
В нашем исследовании математика оказалась самым популярным предметом, помогающим постичь СЖ. По-видимому, картина мира может быть сформирована в рамках разных учебных дисциплин, но математика дает возможность построить целостную мировоззренческую структуру. Кроме того, значение математики выделяется в основном людьми с техническим образованием.
Психология также помогает в постижении СЖ, и так же, как и в случае с математикой, ей отдали предпочтение люди, имеющие в основном психологическое образование.
Рекомендуем почитать